Guelfi MR, Masoni M, Shtylla J, Pulci B, Vancini F, Cavarretta A, D’Addio L (2015). Evidence Based Education: confronto tra didattica tradizionale e flipped classroom nel Corso per Operatori Socio Sanitari dell’AOUC di Careggi. In: Multiconferenza EMEM (E-learning, Media and Education Meetings) ITALIA 2015. Teach Different!, Genova, 9 - 11 Settembre 2015, Genova University Press, pp. 473-476, ISBN:978-88-97752-60-8